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2012 August 03
Sur les cartes "Communication"

Extrait de Principales Notions d'anglais, G.Féraud, Editions F.F Martorana, 1985 : (Mots mis en gras par moi)

" LA COMMUNICATION   NOTIONS ET FONCTIONS

La fonction première et fondamentale du langage est de permettre la COMMUNICATION entre les hommes.
Communiquer, ce n'est pas échanger des idées,.mais établir un contact avec un autre être humain et exerce sur lui une certaine influence, une certaine action, telle que, par exemple, demander, remercier, ordonner,
promettre, menacer, conseiller, informer, etc..
Tous ces actes sont appelés ACTES DE LANGAGE, pour la raison simple qu'ils sont accomplis presque uniquement par le langage (écrit ou parlé).
(Certains gestes peuvent servir de substituts à l'expression linguistique d'un acte de langage).
Ces actes de langage correspondent aux FONCTIONS que remplissent les ÉNONCES (c-à-d. les phrases prononcées par les locuteurs dans une situation particulière, dans des circonstances particulières, et à
l'intention d'un destinataire particulier).

D'autre part, ces fonctions s'exercent nécessairement à propos de certains objets, certaines personnes, certaines propriétés des uns et des autres: les énoncés qui remplissent une des fonctions de la communication (interroger, informer, etc ... ) possèdent aussi un certain CONTENU de signification; ils utilisent des NOTIONS, dont certaines sont exprimées (en tout ou partie) par des moyens grammaticaux: cause, but, nécessité, possibilité, etc..
Les notions fondamentales ne correspondent pas à une seule forme ou structure grammaticale, mais à plusieurs, que séparent des nuances de sens. 

Il est donc nécessaire, quand on apprend une langue, d'une part d'étudier la grammaire et le lexique de cette langue (ses structures) associés à leurs significations, mais d'autre part de suivre la dérnarche inverse c-à-d.  de partir des contenus (notions) et des actes de langage (fonctions) que l'on aura besoin d'exprimer et de recenser. les différents moyens qu'offre la langue de le faire.

Suivre cette démarche, c'est répondre directement aux questions que fait naître tout effort de communication dans la langue étudiée. "